Jeg+og+meg+som+en+del+av+fellesskapet

//Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier og holdninger.// Vi ønsker at dette prosjektet skal bidra til å gi barna en forståelse for at vi som enkeltindivider deltar og bidrar i et fellesskap hvor alle er like viktige som vi er forskjellige. Barna er opptatt av bilder av seg selv og med utgangspunkt i denne interessen tenkte vi å ha et prosjekt om: //- **Jeg og meg som en del av fellesskapet.** // Gjennom Fagområde 3, Kunst, Kultur og Kreativitet begynner vi prosjektet. Vi maler til et felles bilde, en collage på den ene veggen. Vi maler hver for oss, før vi klipper ut "figurer" til collagen. Vi lager også våre egne håndavtrykk som blir til snøfnugg eller solstråler i bildet. Vi bruker fotografier av barna som maler og det store felles bildet i samlinger. Der samtaler vi om hvordan det vi har malt ser ulikt ut, og hvordan det kan brukes i et bilde vi lager i fellesskap. || || Småbarn er først og fremst fysiske i sin væremåte så i prosjektet ble det også naturlig å dra inn fagområde 2, Kropp, Bevegelse og Helse. Gjennom lek med ball, dans og musikk trener vi på det å samarbeide, dele og inkludere hverandre i større og mindre grupper.
 * ​Dette halvåret skal vi legge spesiellt vekt på fagområde 5.
 * [[image:Uke_2_(51)_(WinCE).JPG width="248" height="208"]][[image:Uke_3_13_(9)_(WinCE).JPG width="259" height="219"]] || [[image:Uke_6_forts.022_(WinCE).JPG]] ||

Barna har også i forbindelse med prosjektet tatt portrettbilder av hverandre og vært med på hele den digitale prosessen med å legge bildene inn på data og printe bildene ut. Portrettene ble hengt opp bak et pleksiglass på veggen i barnas høyde. Portettene henger rundt et gruppebilde av alle barna. Barna er stadig her og ser på seg selv og andre. Barna øver på å si hverandres navn, finne hverandre og vi samtaler om "alene" og "sammen" på bildene. Tilbake
 * [[image:Uke_6_forts.002_(WinCE).JPG]] || [[image:uke_6_forts._nett_(WinCE).JPG]] || [[image:Uke_6_forts.055_(WinCE).JPG]] ||