Form+og+farge+prosjekt+på+Lønneberget.

På lønneberget har vi startet et nytt spennende prosjekt som vi har kalt for lek med form og farger. Dette prosjektet startet vi etter stor interesse for former og utforsking av former når de tegnet og i konstruksjons lek. MÅL: På en kreativ måte bli kjent med, utforske og gjenskape ulike former. //(Fagområdene 3.2 kropp, bevegelse og helse, 3.3. kunst kultur og kreativitet og 3.7 antall, rom og form.)//
 * " SE EN FIRKANT. JEG HAR TEGNET EN SIRKEL. EN TREKANT HAR TRE KANTER.." **

Som en avslutning på form prosjektet lagde vi en FORM - oppgave. For å løse oppgaven måtte vi samarbeide og kunne gjenkjenne de ulike formene vi har jobbet med. oppgaven gikk ut på å hjelpe hverandre til å finne formene som var avbildet på kortene uten å vise bildene og legge de riktige formene i kassen. Det var stort engasjement i å finne riktige former og felles mestringsfølelse når de riktige formene ble valgte. Her har vi tegnet sirkler i ulike bevegelser med begge hendene samtidig. Bildene tar utgangspunkt i en tog stasjon hvor toget kjører fra og til stasjonene her maler vi tog som har og får ulike former. disse setter vi sammen til et vennskapstog.
 * UKE 17 **
 * UKE 14 - 15 **


 * UKE 13 **

Som en del av forming- fordypning studentenes oppgave om å lage en skulptur, så vi nærmere på kroppens former. Hvilke former har vi på kroppen? det var mange som viste om ulike former på kroppen som: armer, hender, bein, føtter, hode, nese, øye, øre, kropp. Vi ser nærmere på noen av de.
 * UKE 10 - 12 **

__**FOTAVTRYKK - FOT FORMEN**__ Her tar vi avtrykk av føttene. formen setter vi sammen til en sommerfugl som skal bli en del av skulpturen.

__**SKULPTUR TUR**__ Vi dro til byen på skulptur jakt for å vite noe mer om begrepet skulptur. Er det skulpturer i byen?

__**VI STØPER HENDER - HÅND FORMEN**__ Her tar vi avtrykk av henden før vi støper formene med gips. Disse hendene blir også en del av skulpturen vi lager sammen.

__** SKULPTUR - VENNETREET **__ i 2 uker jobbet vi med å gjenskape former fra kroppen med ulike formingsmaterialer og teknikker. Her er skulpturen vi har laget med ulike former fra kroppen. Treet fikk navnet "VENNETREET".


 * Uke 8 og 9 **

Med utgangspunkt i barnas observasjoner samlet vi oss å snakket om former. Hva er en form? hvor kan vi finne former? hvilke former kan vi? Vi kunne former som firkant, trekant, sirkel og rektangel.

Vi tok med oss kamera og gikk ut på formjakt.

__** FORM JAKT UTE I BARNEHAGEN. **__ Åssen former er dette? Disse formene har flere kanter enn 4. Da vi fant disse formene måtte vi inn å finne informasjon på nettet. Vi fant ut at den ene har 8 kanter og heter **OKTOGON.** og den andre har 6 kanter og heter **HEKSAGON.**

__**FORM JAKT INNE I BARNEHAGEN.**__ Her har vi tatt med oss kamera inne i barnehagen på jakt etter former.

__** VI LAGER FORMER MED MALING I SNØEN **__ Her utforsker vi former som vi lager fargerike med maling i snøen. På den måten kan vi utforske formene med hele kroppen, store og små former. Får vi plass i formene?



__**VI BYGGER FORMER**__ Inne har vi funnet mange former som vi kan lage til andre former. Med putene formet som rektangler, kvadrater, trekanter og kjegler kan vi bygge store tårn, lange tog. biler, borger. Med magnetklossene kan vi lage raketter, stjerner, spisser, slott, biler, baller og masse annet.